22 апреля, Минск /Корр. БЕЛТА/. Вопрос поддержки молодых специалистов крайне важен, необходимо, чтобы молодые педагоги оставались работать в школе. Такое мнение высказала сегодня на расширенном заседании Ассоциации руководителей учреждений образования в агрогородке Поплавы Березинского района заместитель премьер-министра Наталья Кочанова, комментируя Послание Президента белорусскому народу и Национальному собранию, передает корреспондент БЕЛТА.
"В очередной раз глава государства поставил задачу внимательно изучить ситуацию с заработной платой. И, что очень важно, не только молодых специалистов. Мы сделаем это. В этой связи хочу отметить некоторых руководителей учреждений образования, которые работают на перспективу. Видит директор молодого и перспективного учителя, понимает, что школе он нужен, - тут же рассматривает различные варианты поощрения в виде премиальных, квартальных и т.д. Вот правильный подход", - отметила вице-премьер. "Нам задача поставлена - мы изучим, и сможем принять серьезные меры с тем, чтобы поддержать молодых педагогов", - подчеркнула Наталья Кочанова.
"В системе образования самым главным звеном был и остается педагог. Какие бы ни были созданы материальные условия, база, новые технологии - без учителя школа ничто. Если нет педагога с его опытом - ничего не будет", - высказала мнение вице-премьер, отвечая на вопросы педагогов.
"Сейчас мы создаем систему, которая позволит поступать на педагогические специальности в том числе и по направлениям коллективов школ. Знания и хорошие отметки крайне важны, но, и это более важно, мы должны создать систему ,которая поможет отобрать тех, кто любит детей, может с ними работать", - рассказала Наталья Кочанова. На это направлены в том числе и новшества вступительной кампании. Среди предложений, которые сейчас обсуждаются, введение ходатайства педколлектива, которое позволит лучшим ученикам поступать на педагогические специальности без экзаменов. "Факт признания молодого человека в качестве яркого, ответственного, целеустремленного будущего учителя очень важен в деле выбора специальности. А для страны это крайне важно, потому что именно от педагога зависит ее будущее, именно педагог, учитель - ключевое звено системы", - отметила она.
Коснулся разговор и предложений Министерства образования о введении независимой аттестации. Как пояснила Наталья Кочанова, это делается для того, чтобы в 9-м классе экзамены стали более серьезными, и в 10-й поступали именно те, кто хочет и может учиться в школе дальше. "Иногда и ребенку, и родителям нужно подсказать, какие профессии есть в наших профессионально-технических учреждениях. Опыт некоторых ребят показывает, что иногда человеку нужно сначала получить профессию, а потом определяться, стоит ли поступать в вуз", - сказала она. При этом заместитель премьер-министра отметила, что в Беларуси создана великолепная база учреждений профессионально-технического и среднего специального образования. "Главное, чтобы возможности и желания каждого человека были реализованы", - резюмировала она.
Ассоциация руководителей учреждений образования - структура Белорусского педагогического общества. Она была создана в 2013 году. Основная ее цель - содействие формированию профессиональных компетенций современного руководителя, выявление и распространение эффективного опыта в сфере управления учреждением образования. В ассоциацию входят представители всех регионов Беларуси.
Отметим, что в Белорусском педагогическом обществе (работает уже более 40 лет) секционно-клубный подход. Секции сформированы по предметному принципу, клубы сориентированы на определенные направления деятельности. Педагоги принимают участие в работе ассоциаций педагогов-исследователей и учителей-методистов, в секциях, а также обсуждают новые инновационные методы и проводят мастер-классы в клубах "Хрустальный журавль", "Поиск", "Песталоцци", "Будучыня" и "Пралеска".-0-
- размещаются материалы рекламно-информационного характера.