Личность педагога и его мировосприятие должны стать образцом для подражания учеников

30 августа, Витебск /Сергей Кочетов - БЕЛТА/. Личность педагога и его мировосприятие должны стать образцом для подражания учеников. Такое мнение высказала в беседе с корреспондентом БЕЛТА ректор Института развития образования Витебской области Людмила Слепцова, принимавшая участие в республиканском совещании педагогического актива. По ее словам, красной нитью многочисленных выступлений в ходе мероприятия проходил тезис о том, что личности педагога и ее развитию в современных условиях необходимо уделить самое пристальное внимание, в том числе повышая его статус в обществе. Вероятно, в силу самых разных объективных причин в последнее время эти приоритеты сместились. Так, институт классного руководства претерпел определенную реорганизацию, и если это не дает позитивного результата, то может быть целесообразно возвратиться к опыту прежних лет, повысив и статус, и авторитет классного руководителя, отметила Людмила Слепцова. Классный руководитель снова должен стать для учеников второй мамой, в повышении авторитета классной дамы должны сыграть свою роль и родители. Уже в самое ближайшее время предстоит больше внимания уделять изучению истории страны, своего родного края и города не только в рамках образовательного курса "История Беларуси", но и гораздо шире, во внеурочное время. Также в ходе воспитательной работы сегодня требуется находить и применять такие формы, чтобы чувство патриотизма закладывалось что называется генетически, становилось стержнем личностной характеристики молодого поколения. В этом направлении необходимо активнее использовать индивидуальные формы работы как с ребенком, так и с родителями. "Эти формы потенциально способны принести больший эффект, чем массовые мероприятия, так как когда ты смотришь ребенку в глаза, то можно и нужно "достучаться", - уверена Людмила Слепцова. И здесь опят же на первое место выходит личность педагога. Образцовость педагога подразумевает личный поведенческий пример и внутреннюю убежденность, подчеркнула ректор института. Кроме того, в воспитании ребенка значительно большую роль должна играть семья, добавила она.