Два новых детских сада и школа начнут работу в Минской области в 2016 году
22 февраля, Минск /Корр. БЕЛТА/. В течение 2016 года в Минской области начнут работу три новых учреждения образования - средняя школа и два детских сада. Об этом сообщила сегодня начальник управления образования Миноблисполкома Галина Казак на итоговой коллегии ведомства, передает корреспондент БЕЛТА.
"1 сентября должна быть введена в строй средняя школа на 510 мест в поселке Нарочь Мядельского района, - отметила Галина Казак. - Ведется строительство детского сада в деревне Лесковка, относящейся к Боровлянскому сельсовету Минского района. Ввод в эксплуатацию этого объекта также запланирован на 2016 год. Раньше других будет открыт детский сад в Борисове на 230 мест, по нему уже подписан акт ввода в эксплуатацию". Начальник управления конкретизировала, что открытие детсада в Борисове состоится в ближайшее время.
Галина Казак подчеркнула, что в Минской области с 2015 до 2020 года запланировано построить 12 детских садов. В трех из них образовательный процесс начался уже в прошлом году. "Что касается строительства средних школ в ближайшей перспективе, то управление образования Миноблисполкома сформировало свои предложения. Нужно, чтобы они прошли согласование и были утверждены объемы финансирования. Например, в текущем году должны быть выполнены проектные работы по школе на 720 мест в Минском районе, строительство которой планируется в 2017 году", - сказала она.
По словам начальника областного управления образования, за 2011-2015 годы в области построено 11 детских садов на 2043 места, проведена реконструкция и перепрофилирование девяти объектов на 518 мест. Также в Минском районе в 2015 году открыты два частных детсада. Немаловажен и тот факт, что все пятилетние дети заняты в подготовке к школе, функционируют 575 новых форм дошкольного образования.
Всего на строительство и развитие материально-технической базы учреждений образования за 2011-2015 годы направлено более Br2 трлн, констатировала Галина Казак. За тот же период открыто 10 детских домов семейного типа, а процент устройства детей на семейные формы воспитания вырос с 80,6% до 85,85%.-0-